El proyecto del Instituto de Etnomusicología de la PUCP presentó sus primeros resultados en el IV Simposio Internacional LATCAR-PUCP 2026, a partir de experiencias colaborativas de escucha e interpretación de registros sonoros de Cajamarca.
El proyecto de investigación-creación Escuchar para crear: socialización y apropiación colaborativa de archivos sonoros de Cajamarca, del Instituto de Etnomusicología (IDE) de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), presentó sus primeros hallazgos en el IV Simposio Internacional LATCAR-PUCP 2026. La investigación muestra cómo la escucha colectiva de archivos históricos activa memorias, genera nuevas interpretaciones y abre debates sobre la identidad local, la salvaguarda del patrimonio y la construcción de la memoria colectiva.
La ponencia estuvo a cargo de Gisela Cánepa y María del Pilar Ramírez Calderón, ambas del IDE-PUCP, y se presentó el 9 de septiembre en la mesa «Archivos y socialización de la memoria colectiva como agencia creativa». La investigación trabaja con registros realizados entre 1987 y 1990 en la provincia de Cajamarca, que documentan expresiones musicales interpretadas con clarín, flauta y caja, así como las danzas de los chunchos y las pallas.
A través de sesiones de escucha, encuentros participativos y prácticas de interpretación conjunta, el proyecto explora cómo estos materiales pueden adquirir nuevos sentidos en el presente, en diálogo con músicos, danzantes y otros actores locales.
Uno de los principales hallazgos es que la escucha activa memorias, afectos y experiencias que van más allá de lo registrado. Los materiales sonoros evocan no solo expresiones musicales y dancísticas, sino también recuerdos vinculados con los espacios, las relaciones sociales y las celebraciones en las que estas prácticas tienen lugar.
Un ejemplo fue la escucha de una grabación de la Fiesta del Huanchaco de 1990, que despertó recuerdos sobre las celebraciones, los lugares y los vínculos sociales que las rodeaban. La experiencia mostró cómo el sonido puede activar memorias que no necesariamente emergen a través de las imágenes y contribuir a reconstruir dimensiones de la vida social que exceden lo documentado en el archivo.
La investigación también muestra que los archivos adquieren distintos significados según las personas que los consultan y utilizan. Para algunos músicos, constituyen recursos para la patrimonialización y la salvaguarda de las tradiciones; para otros, son herramientas de reivindicación político-cultural o fuentes de inspiración artística. Su significado, por tanto, no depende únicamente de la institución que los conserva, sino también de las experiencias, los intereses y las prácticas de quienes los activan.
El trabajo con las pallas destaca la importancia de los archivos corporales y performáticos, es decir, de las memorias y los conocimientos que se transmiten mediante la danza, los cuerpos y la práctica compartida. En este proceso, las mujeres mayores cumplen un papel central en la continuidad y revitalización de esta expresión, impulsando formas propias de salvaguarda ante la falta de un reconocimiento patrimonial equivalente al de otras manifestaciones cajamarquinas.
Las experiencias de escucha también permiten cuestionar los criterios con los que se seleccionan y organizan los archivos institucionales, así como visibilizar exclusiones relacionadas con el género y la generación. De este modo, el proyecto invita a considerar qué voces, experiencias y conocimientos quedan registrados y cuáles pueden permanecer al margen de las colecciones.
En conjunto, estos hallazgos plantean que socializar un archivo no consiste únicamente en facilitar el acceso a sus materiales, sino también en propiciar que las personas los interpreten, cuestionen y utilicen desde sus propios saberes e intereses. Desde esta perspectiva, Escuchar para crear propone entender el archivo como un espacio de diálogo y negociación de memorias, en el que convergen distintas formas de conocimiento y se abren nuevas posibilidades para la creación, la transmisión y la salvaguarda del patrimonio cultural.
Deja tu comentario
Nota:
Los comentarios pasan por un proceso de moderación que toma hasta 48 horas en días útiles. Son bienvenidos todos los comentarios siempre y cuando mantengan el respeto hacia los demás. No serán aprobados los comentarios difamatorios, con insultos o palabras altisonantes, con enlaces publicitarios o a páginas que no aporten al tema, así como los comentarios que hablen de otros temas.